Tuvimos que presentar los tres tipos deimagenes que vimos en la pelicula Lola Corre Lola y piensoque la pelicula tiene muchas imagenes representativas,simbolicas y convencionales como: El reloj y el telefono que con simbolicos, los representativos que son los sueños y las fotos que se muestran en la película y lo convencional que son las señales de tráansito.
La primera imagen nos muestra el signo de suciedad, la segunda la limpieza en lo representativo, la tercera el signo de la limpieza,la cuarta el simbolo de limpieza.
Esta imagen nos muestra lo representativo en la suciedad
IDEAS PRINCIPALES
.Las imagenes de lo convenmcional , lo representativo y lo simbolico nos enseñan que una imagen es algo de tipo global que no podemos evadir por que todo nuestro mundop todo lo que nos rodeaes una imagen y hay que saber clasificarla para comprender el mensaje dela imagen.
. Lo limpio y lo sucio tienen muchas caracteristicas a nivel visual por que al ver una imagen de lo sucio nos imaginamos inmediatamente algo que no agrada al ojo humano o a nuestra visión o algo que simplemente nos parece asqueroso con tan solo observar algo sucio. Lo limpio por el contrario de lo sucio agrada al ojo humano es agradable de ver; la persona que mira lo limpio no se cansa de observar una imagen como esta ya que expresa tranquilidad y serenidad ya que todo se ve y se encuentra impecable.
Lola Corre Lola
. Esta película tiene muchos significados representativos,convencionales y simbolicos pero no solo esto es lo que hace a la película especial si no también que abarque un solo movimiento una sola imagen es lo que más representa a la película que es que lola siempre se encuentre corriendo durante casi toda la película.
.El tiempo es el protagonista mas importante de la película antes que Lola por que dependiendo del tiempo Lola puede cumplir su objetivo que es rescatar a su novio y si Lola no hace las cosas según el tiempo indicado no puede cumplir con su objetivo entonces la película no tendría un buen desenlace.
En esta clase del 24 de febrero vi algo muy interesante que verdaderamente me llamó mucho la atención y es el video del cerebro por david suzuki me encantó este video , me pareció excelente por que el cerebro es el mayor sistema y maquina de información que controla todo lo que hacemos y decimos.
Yo viendo este video pude entender como funciona el cerebro en nuestro organismo a traves de la percepción.
IDEAS SOBRE EL CEREBRO Y LA PERSEPCIÓN(video)
El cerebro nació en los mares hace 500 millones de años.
Anfibios, reptiles,aves , mamiferos etc entre otros animales. Fué el primer prototipo del desarrllo del cerebro .
El primer cerebro existió en un antiguo pez.
Las neuronas fueron evolucionanado junto con las ramificaciones.
Los dinosaurios poseían cerebro reptiliano después se dió el cerebro mamífero creció a las demandas del medio ambiente ; Encéfalo se le llama al cebrebro de los mamiferos.
La corteza apareció hace 5 millones de años en el hombre primitivo.
Su superficie estaba organizado en columnas con sus fibras extendidas , las neuronas formadas en columnas mandandose información.
Cerebro humano apareció en la sabana africana asedor de herramientas su cerebro era mas pesado que el de sus ancestros.
apareció el neandertal después el homo erectus y depués el homo sapiens.El homo sapiens 4 veces más pensado estructural y anatomicamente no ha cambiado mucho.
La corteza que protege el cerebro nos permite ver tocar y hablar es al capa del cerebro las ramificaicones de las redes que crean un bosque neuronal.
Las neuronas no se tocan unas con otras.Las neuronas realiza una actividad que se llama la Sinopsis que es pasar de una neurona a otra.
El cerebro contiene iones de sodio y potasio las cuales inician un impulso eléctrico.
Hay 100 mil millones de neuronas en el cerebro por 50 mil conexiones.
Los millones de redes funcionales crean ideas distintas.No nacimos con las redes de hecho nosotros las conectamos mie3ntras crecemos desde el nacimiento se enfrentan al mundo d euna forma explosiva.
El cerebro no es estático es una creación dinámica , tien también conexiones neuronales y es extremadamente elástico.
La velocidad como las neuronas se conectan.
Un cerebro jóven produce la habilidad de aprender rapidamente.El cerebro ha descubierto que es bueno y útil en el mundo exterior y se deshace de conexiones innecesarias.
Área sensorial:es el área que determina el tacto
Corteza Motora:Es la que determina el movimiento muscular voluntario
Corteza izquierda:es la que determina el lenguaje
Zonas de Asociación :Son las zonas del cerebro que hablan entre sí mismas
Los mensajes que intercambian las neuronas son móleculas químicas.
Las móleculas neurotransmisoras son lñas que determinan la tensión y la alegría.Hasta ahora se han identificado menos de 50 móleculas.
Noradrenalina: Son las amenazas del mundo exterior
Sustancias: Son las que determinan el dolor
Analgésicos:Son endorfinas que alteran el nivel del neurotransmisor y se daña el balance químico.
El cerebro es extraordinariamente complicado.
Francis crick hace una hipotesis asombrosa que dice que las neuronas disparan 40 veces por segundo cuando estamos concientes de lo que vemos . No disparan a toda hora pero sí al mismo tiempo.Francis crick dice : cualers son los mecanismos de la conciencia y como funciona la conciencia visual.
Uno de sus misterios durante lios primeros 10 años es determinar el nivel de sustancias quimicas.
Cualquiera de nsootros puede evolucionar de un número infinito de maneras.
Las tragedias de la vida afectan profundamente el cerebro.
La violencia genera violencia.
Hace 60 mil años una familia neandertal le dió redención a sus muertos, pusieron flores sobre los muertos tuvieron compasión por el débil.
LA PERCEPCIÓN
Nuestros ojos son la puerta de entrada de la visión.
El mundo del arte abarca una verdad acerca del estudio del cerebro.
DET CHA
Es un pintor que a los 15 meses de edad sufrió una enfermedad que le paralizó el lado derecho del cerebro . Son sus obras lo que más interesa, estas obras son ventanas a losm misteriosos hemisferios del cerebro.El cerebro de este desarrolló mucho su lado izquierdo el ve con ambos ojos pero el daño a su cerebro afectó la mitad de su campo visual solo explorando con sus ojos puede ver toda la imagen.El cerebro derecho no puede leer el lado izquierdo de Det cha.
Empleamos varios ojos para producir profundidad desde la persepción una imagen se ve distinta desde el ojo izquierdo o desde el ojo derecho.}
La luz que entra es convertida en electricidad por los vastones y conos.Las partes fragmentadas de la luz se ubican en la parte posterior.Miles de tareas bajo la velocidad de la luz rigen debajo del cerebro.
Los fragmento visuales son codificados por las neuronas asignadas;cuando todo es reemsamblado aparece una imagen.
6 milimetros de grosor tiene la corteza cerebral.
Dentro de cada columna del cerebro las neuronas mandan información.La información bombardea el cerebro para así manejarla.
PACIENTE CON EPILEPSIA
Cuando hay actividad eléctrica del cerebro los lectrodfos son colocados en sitios temporales del lóbulo temporal las formas se vuelven mas complejas.
El señor isoda no posee la habilidad del qué y quién de un objeto.
INFARTO
Una señora que sufrió un infarto no puede detectar el movimiento esto le causo la interrupción de lops caminos neuronales que procesan el movimiento.
