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domingo, 23 de mayo de 2010

comunicación , educación y cultura

¿ Y DONDE ESTÁ LA FRANJA AMARILLA?
Colombia es un país maltratado por la violencia algo que todos sabemos pero que sin embargo no tenemos la disposición de empezar por nosotros mismos perteneciendo a un orden social sin dejarnos de aquellos personajes corruptos que solo piensan en su propio bienestar y no en el de su país.País marcado por roses entre dos partidos políticos por diferencias que llevaron a siniestros combates que batalla tan destructiva para nuestro país no vale la pena combatir la guerra con guerra por que obviamente no va terminar Colombia en las mejores condiciones ya que se genera una serie de factores denigrantes como la pobreza,el desempleo,la falta de educación entre otros con esto podemos ver que Colombia debe tener varias formaciones para poder evolucionar pero que por vivir en una estúpida batalla continua en un beneficio propio de aquellos dirigentes nacionales llenos de mentes retorcidas siendo descarados con las personas mas pobres para que lleguen a entregar su vida por que así tiene que ser. Para ellos no es algo justo y equitativo mientras que el que se encuentra craneando un montón de objetivos violentos y de total estancamiento para el país el otro que es humilde por que el mismo gobierno mal dirigido así lo quizo se arriesga en un conflicto en el que muchas veces no entiende el por qué masacrarse unos a otros.
El país de Colombia no se compara con ningún otro en flora y fauna ni con todos los recursos naturales que tiene pero no hay un aprovechamiento de esto por que nos dejamos monopolizar por aquellos países como Estados Unidos para que nuestros productos estén a la disposición absoluta en servicio a Norteamerica . Con esto podemos darnos cuenta que Colombia no está bien administrado no tiene una evolución por el contrario se estanca por no tomar conciencia tanto como de los deberes y derechos que tenemos como colombianos y que frente a esos deberes y derechos nos corresponde hacer un paralelo de lo que no está siendo equitativo en nuestro gobierno hacia nuestro país recuperando una dignidad, una importancia perdida en Colombia.
El país no está totalmente perdido lo que sucede es que no está bien dirigido bien encaminado por personas que verdaderamente tengan un sentido de pertenencia, una exaltación por Colombia y todas sus riquezas por que estamos llenos de riquezas pero mal administradas razón por la cual hay una situación complicada y compleja.Parte de una posible solución está en manos de todos mas que de todos , de nosotros por que nosotros somos poder el Poder del Pueblo, Poder de Desición,Poder de Determinación, Poder de Análisis,Poder de libre Expresión,Poder de Opinión y ante todo PODER DE ACCIÓN.
Si queremos que el país sea valorado internacionalmente no debemos avergonzarnos de él y mucho menos las personas que se encuentran en el poder Colombia puede estar muy aporriado empezando desde su historia pero no todo está perdido por que para eso estamos nosotros Los Colombianos para hacer crecer a Colombia esté como esté nunca será tarde y no SOLO ES HABLANDO ES ACTUANDO.

martes, 23 de febrero de 2010

comunicación educación y cultura frebrero 23 clase 7

Expusimos el trabajo puesto por el profesor del libro y el contraste del Medellín ciudad fragmentada y dieron diferentes puntos de vista en cuanto a este libro y su investigación realizada.

comunicación educación y cultura febrero 18 clase 6

Hablamos del libro ya que lo teniamos que tener terminado y el profesor nos asignó un trabajo que concluye todo el libro , que lo contrasta y que hace entender a la sociedad lo que Medellín esta viviendo en la contemporaneidad. en el modernismo y posmodernismo .

Medellín Ciudad fragmentada es un libro lleno de cosas que nunca habia visto no creía que se llegarán a dar aquí en la ciudad ya que pensé que no hubiera gente de mente tan abierta y que sea capaz de tener tantas experiencias en todos los niveles me parece un libro hermoso que define muy bien a las diferentes culturas que envuelve nuestra ciudad y que mostrando a la sociedad cada vez más avanzada en cuanto a su mentalidad y acciones llevando consigo al arte, rasgos del pasado , lo contemporaneo en cuanto al diario vivir y lo posmoderno en cuanto a un envolvivmiento de ideas que van más allá de la modernidad buscando un propio espacio.

comunicación educación y cultura febrero 16 clase 5

Fuimos auna inducción a la biblioteca , la biliotecaria nso mostró las diferentes formas de buscar yuasea por numero o a través del computador estuvimos viendo todas las ramas o los temas en lso que se basan los libros y estuvimos resolviendo dudas frente a esta busqueda en al biblioteca.

comunicación educación y cultura febrero 4 clase 2

Se Habló de las implicaciones del pensar , que pensar tiene muchas formas , metodos y caminos .

Pensar filosóficamente es cuestión de hombres despiertos.Sin embargo cada uno de nosotros piensa de distinta forma.

A la manera nietzsheana debemos tener 5 aciertos y 5 ideas pero por mucho que vivamos de ideas debemos ir deacuerdo con ellas.

Es imprescindible los pasos que vamos dando en el apso del conocimiento.

Debemos tener córaje ser arriesgado y ser coherentes.

Yo pienso que no debemos estancarno pienso que va de la mano el actuar con el pensar no podemos actuar impulsivamente aunque algunas veces es bueno primero actuar y despues pensar mcuhas veces no hay tiepo apra pensar como lo dijo el porfe en la clase es verdad esto que dice el por que el ser humano está expuesto a situaciones como estas donde para cosas tan simples como : alzar una mano , caminar y realizar difwerentes acciones nop hay que pensar simplemente se hacen y ya.

El mundo es contingente y dudar de esto nos trae problemas a la hora de tomar decisiones.

Solo se piensa en el momento mismo que intentamos entender la realidad .
La memoria es la congregación del pensamiento.

La realidad es objetiva y no cambia. Sino en la manera subjetiva que tenemos ante ella.

Pensar no es una meta es un camino .

No entender el mundo de la existencia ni el nuestro propio indica que debemos ahcer algo.Me encanta esta frase me parece super realista por que sino actuamos frente algo que nos pasa o nos sucede a diario significa que no entendemos para que estamos en el mundo siempre debemos buscar caminos respuestas en todo momento en cada segundo.

Todo lo que se llena se vacía y todo lo que se vive se muere.

comunicacion educacion y cultura febrero 9 clase 4

En esta clase se hablo de lo que se refiere a todo los buscado , todo lo preguntado que a diario la sociedad vive ahciendose pregunta vive con incognitas por eso heidegger dice que todo preguntar es un buscar.

Cuando dudamos necesitamos de algo por que el que busca necesita y todo buscar siempre es ciudar lo preguntado.

Todo buscar es un participar de todo lo buscado.
La filosofia es una actividad mas que una teoría.
Crear es transformar.
Tambien se dieron una sdefiniciones importante tales como : Hybris-pasiones- episteme osea conociemiento
Atopon-es todo lo desconocido

Dialegestai-diálogo.

viernes, 12 de febrero de 2010

comunicacion , educacion y cultura febrero 11 clase 3

me gusto mucho la clase y aprendimos mucho hablamos de:
.¿que es la cultura? la cultura es todo lo que hacemos en todo momento y que pasa de generación en generación

.el sabio creador debe ir en varias direcciones

.el mundo no está bien como está a lo que drian los otro sabios que siempre ha sido igual .

hablamos de el libro que hablaba de que Medellin es una ciudad fragmentada por que hay culturas y costumbres de todas partes de europa de estados unidos y otras partes del mundo esta sociedad se esta dejando llevar y manipular por lo que hay en su alrededor hacen de medellin una ciudad llena de pedazos de todo el mundo sin guardar sus creencias y dejandose llevar por los medios de comunicacion y por lo superficial .

Medellin deber ser una ciudad regida por sus propias creencias y no dejarse llevar por costumbres de las demas culturas; pienso yo, ya que cuando no se identifica por lo que es por si mismo está dejando atrás sus orígenes por que esto le quita una verdadera identidad a la ciudad y a sus habitantes .

A través del texto sobre Medellín pude darme cuenta del cambio fisico mostrado en las fotos con el pasar del tiempo , la influencia de la tecnologia y por costumbres que han copiado de otros lugares perdiendo paulatinamente la originalidad de su diario vivir.

En la clase hablamos de nuestro mundo de el mundo en el que queremos vivir y yo creé un mundo lleno de gente noble donde las personas no son vanales , donde todo es super agradable por que no existe la prepotencia , en mi mundo existen medios de transporte con ultima tecnologiay lo mas importante para mi es que en este mundo la sociedad tiene un mismo nivel social y estudia formando y demostrando la materializacion real de los proyectos , trabajos y actividades propuestas llevando así una evolución de práctica industrial , empresarial , artistico y espiritual ; porque si no se proyecta con empeño , corazón , humildad y nobleza no se logra el verdadero sentido de la meta en el estudio realizado

martes, 9 de febrero de 2010

comunicacion educacion y cultura clase 1

2 de febrero 2010
me senti super contenta con la clase me parece super buena este dia hablaron del hombre e hicieron preguntas como : ¿ que es el hombre? pienso que el hombre es un ser con razon pero sin control y estoy de acuerdo con lo que el profesor leyó que el hombre es el cielo o el infierno , la imaginacion es la facultad que distingue a los hombres de los animales , un guerrero actua un tonto reacciona y que la naturaleza manda al animal y la bestia obedece.
consulte en la biblioteca sobre uno de los pintores mas famosos que marcó una nueva idea en el mundo del arte su nombre: es Picasso Pablo Ruiz (1881-1973)
Nació ern malaga , hijo de un profesor de arte desde muy joven el muchacho demostro poseer un talento excepcional , y la corriente artistica que llegaba entonces a barcelona.
En 1900 visitó París durante poco tiempo alli conoció la vanguadia parisina.
La respuesta de picasso a ala afirmación de matisse " composición es el arte de ordenar en forma decorativa los diversos elementos de que dispone el pintor para expresar sus sentimientos".

Braque 1909
Ambos rechazaron los arabescos decorativos y el color brillante y sensual y optaron por crear un lenguaje pictórico que definiera los volumenes y sus relaciones sin destruir la superficie plana del cuadro y sin descender a la limitación de apariencias accidentales a esto le llamaron el cubismo.
Editor: peter y linday murray 1959-1965-1968
Impreso en Barcelona , España.